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学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学会一门编程语言,设计一个计算机程序, 将来都必须要进入IT行业,成为工程师;而是旨在学习过程中培养孩子的思维能力和编程基础。
《2017-2023年中国少儿编程市场分析预测及发展趋势研究报告》数据显示,每当渗透率提升1%,整体市场规模有望再扩大100亿元。未来发展空间巨大,少儿编程教育依旧是一片“蓝海”。
心理学家德西和瑞恩认为:这三种基本心理需要如果得到满足,会促进孩子从外在动机向内在动机转化,并感受到高的幸福感。换句话说,如果满足孩子相应的心理情感需要,孩子的行为问题也就改善了。
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